miércoles, 2 de septiembre de 2015

Simuladores

     Un simulador es un aparato, por lo general informático, que permite la reproducción de un sistema. Los simuladores reproducen sensaciones y experiencias que en la realidad pueden llegar a suceder.


     Un simulador pretende reproducir tanto las sensaciones físicas (velocidad, aceleración, percepción del entorno) como el comportamiento de los equipos de la máquina que se pretende simular. Para simular las sensaciones físicas se puede recurrir a complejos mecanismos hidráulicos comandados por potentes ordenadores que mediante modelos matemáticos consiguen reproducir sensaciones de velocidad y aceleración. Para reproducir el entorno exterior se emplean proyecciones de bases de datos de terreno. A este entorno se le conoce como "Entorno Sintético".



Ventajas
  • Son una solución económica ya que suplen a un sistema físico costoso.
  • Proveen de cierta interactividad en el tiempo de simulación, es decir, permiten manipular un número reducido de variables.
  • Permite realizar rápidamente y sin costo, correcciones en el sistema.
  • Se logra cumplir con los requerimientos del laboratorio en cuanto a practicar y afinar lo aprendido, por medio de vivencias.
  • Proporciona una ilustración sobre los principios involucrados y cómo son afectadas las variables, cuando se manipula cada una de ellas.
  • Al tratarse de un modelo matemático, se tiene un aislamiento total efectos externos.
  • Permite el ensayo de soluciones antes de la implementación física de un prototipo.


Desventajas
  • Falta de precisión en el comportamiento del circuito. Por ejemplo, las resistencias de carbón: Las resistencias reales tienen tolerancia. Las resistencias virtuales son exactas
  • Comportamiento erróneo de los modelos. Por ejemplo: En circuitos digitales, las entradas TTL al aire son "unos" lógicos, en el simulador, son "ceros" lógicos.
  • Educativamente hablando, no se logra la misma experiencia que en un sistema real. Por ejemplo: Si el profesor no está de acuerdo con la filosofía de este tipo de material, y cree que sus estudiantes no serán capaces de lograr lo compuesto, no se sacará provecho de este tipo de material.


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